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何栎:企业、组织、个人的发展与MBA3.0的学习与研究

发布日期:2023-08-29点击数:185

【编者,这是何校长在2022年春季班开学典礼上的导修课讲话摘要】




       何校长首先欢迎各位新同学,加入到MBA3.0的学习与研究的行列,希望同学们在接下去的学习研究过程中,能举一反三,把自己放进去,把自己的工作、单位放进去,把自己的、或者熟悉的企业放到学习与研究的过程中去,用现代化的MBA3.0管理科学,进行系统的梳理、学习与研究,得到更多的收获。




   MBA3.0,既是管理科学,更是实际的方法和技术,目标是怎么样做好企业或上市;因此,需要反复的操练15.png


     商业是给社会或利益相关者解决问题,创造价值;因此,也是一种责任。经营企业、单位和做人一样道理,都是给别人创造价值,直接的价值方就是你的利益相关者。你给所有的利益相关者创造的价值越大,从你的顾客、供应商到政府的税收等等,你给的好处越多,他们都越需要你,越离不开你,如果能够让他们“爱”上了你,这是比较高的境界,而且“爱”越深,你的生态系统越稳定、就越能可持续性。同时,越多的人需要你,你的事业才可能做得越大。这些都需要MBA3.0的科学。



      从“需要”出发,何校长精彩地演绎了商业或者经济本质、经济逻辑、经济科学的起点、演绎过程与基本常识、基本术语等,构成为MBA3.0的逻辑起点与基础。



   简明扼要的语言,丰富的信息、大量的案例和串联起来的经济常识与经济逻辑,一气呵成。


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     第二部分,何校长简单地讨论了现代管理科学及其起源与发展问题,管理的逻辑起点问题。


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商业的起源与演绎问题。


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不同的经济发展阶段、不同的观念、不同的企业的情况或经营状态问题。



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企业困难的现状及背后的逻辑:



       企业的寿命不高,给个人、单位的发展带来了同样的挑战或问题甚至严重的问题。



       人有生老病死,企业也同样。根据MBA3.0/DBA 3.0的基本理论,结构性、周期性和趋势性是经济发展的一个基本逻辑;结构性是基础,周期性是规律,趋势性是结果。如果社会不能够持续性的不断创业、创新或者发展经济,如果不能够持续性的调整结构,发展企业、发展经济、发展自己或者改变格局,同样会给社会带来结构性的问题;不进则退,有可能衍生社会问题甚至政治问题;甚至可以这样说,所有企业、单位、个人的发展困难都是结构性问题导致的,知识、观念、能力的局限性造成的,改变自己或团队的观念和知识格局就是改变结构性问题的起点。即使在宏观上来说,迄今为止的所有世界大战都是经济问题、经济的结构性问题引起的。

    

      这既是科技问题,也是管理问题,而管理是纲;管理科学或者管理者责任重大、使命光荣,且任重道远,发展永无止境。必须给自己有更高的终身学习的要求。

 

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  由于观念、管理、机会、概念或者格局等的差异,不仅企业与企业之间、单位与单位之间。甚至人与人之间的差异也越来越大了,发展越来越不平衡。


   第三部分:介绍了管理的演变:


   管理起源是人的一种本能,是从自身需要出发、与环境应对的条件反射。所谓的“兵来将挡水来土掩”,摸着石头过河。但到了高度发达的全球化、高科技、数字化及竞争激烈的市场经济阶段,这种原始的本能就跟不上需要了;特别是如果你希望有超越常人的更好发展,显然已经需要新的观念或知识、方法来适应了。


     现代化管理是社会分工的结果,分工产生交易,交易创造价值、形成市场,市场衍生竞争,竞争创造效率,带来优胜劣汰。二百多年来,数不清的仁人志士,甚至科学家为了自身的生存和发展,不断总结、提炼、创造、创新、发展,形成了以市场经济为基础的现代化管理科学并还在不断的发展与丰富中。



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   管理科学似乎是为解决问题而产生,随着问题或者新的问题的发展而演绎,从来不曾停止过,管理的场景、管理与环境的对应关系非常重要。不能一本书读到老。



第四部分:何校长主要讨论了MBA的起源、发展的演变过程,为什么从MBA到了MBA3.0及DBA3.0? 


     一些学员MBA3.0毕业以后不肯走了,就有了DBA(工商管理博士),DBA的应用化,就是DBA2.0.



   何校长还讨论了关于MBA3.0的学习与研究的问题,希望各位认真学习我们求是院自己编写的《MBA3.0学习与研究参考书》。


  最后,何校长希望疫情能够尽快过去,能够早日面对面地见到各位同学;一些新的同学也有很好的项目和资源,大家一起从线下来认识同学、认识导师、认识更多资源和项目,进行针对性的研究并聚焦。尽快选举班干部,一起坐下来,学习、研究、讨论并场景化;不仅去学到很多新的东西、系统性的管理科学、更新自己的操作系统,而且同学之间能够取长补短,相互学到更多实际的东西与资源,相互赋能,一起做一些实实在在的事情出来,包括不限于用“知本+资本+资本市场”的MBA3.0方法,一起去弄一些上市公司出来。


  学员是学校的主人,能不能充分利用好这个平台,首先取决于学员自身,我们一定全力以赴的配合。作为成年人,压力大,负担重,事情多选择也多,我们理解;希望从成本及机会成本、收益、风险及价值最大化的角度;现在已经付出或将付出了成本,就要考虑如何取得更大收获的问题。希望各位用全新的观念来参与学习与研究,不仅让自己从精神面貌等方面焕然一新,更自信更科学地面对生活、工作及未来,进入更高的人生境界。


  通过,吉利的案例,我们知道,只要方法正确,其实做一家甚至多家上市公司出来,也不是很困难。因此,希望各位能珍惜这个机会,让自己成为有价值公司的股东,让所有的同学都能够真正的、更早实现财富自由,实现MBA3.0的三个目标,为共同富裕做出贡献。